Auteur·ices : Isabel Côté, Renée-Pier Trottier-Cyr, Kévin Lavoie et Geneviève Pagé
Pages : 127-145
Titre du livre : Recrutement et consentement à la recherche : réalités et défis éthiques
Sous la direction de : Ana Marin, Béatrice Eysermann et Michel T. Giroux
Date de publication : 2018
Cet article présente les considérations éthiques et les choix méthodologiques entourant l’élaboration d’une étude qualitative réalisée auprès d’enfants âgés de cinq à 13 ans au Québec. Les efforts déployés pour favoriser la participation libre et éclairée des participants sont décrits au regard des constats tirés d’une recension des écrits sur l’assentiment des enfants. Puisque ce type de recherche soulève des enjeux importants, plusieurs éléments doivent être pris en considération tels que la compréhension de l’enfant et sa capacité à assentir, la relation de pouvoir et l’équilibre des rôles entre le chercheur et le participant, ainsi que les incitatifs à la participation. Afin de favoriser l’implication des enfants dans le processus de recherche, deux outils ont été développés, soient une lettre d’information et une activité de permission. Outre une présentation de ces outils, une analyse de leur conception et de leur application est proposée afin de circonscrire les apports et les limites d’une telle démarche.
