« Que doit-on retenir de l’histoire que tu m’as racontée? » : posture éthique et réflexive de la restitution des résultats de recherche aux enfants et aux jeunes

La participation des enfants et des adolescents en recherche : la co-construction au cœur de pratiques novatrices, p. 339-349, Presses de l’Université Laval (2026)
Chapitre
Publié le 22 avril 2026
Couverture du livre

Autrices du chapitre : Isabel Côté, Flavy Barrette et Christine Gervais

Pages: 339-349

Titre du livre : La participation des enfants et des adolescents en recherche : la co-construction au cœur de pratiques novatrices

Sous la direction de : Kévin Lavoie, Rosita Vargas Diaz, Anta Niang, Eve Pouliot et Isabel Côté

Date de parution : 2026

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Résumé du livre

Cet ouvrage propose d’appréhender l’objet de la participation des jeunes en recherche sous le prisme interactionniste de la co-construction. Ainsi, il explore la dynamique de co-construction par, pour et avec les jeunes qui sous-tend les choix théoriques et méthodologiques, le développement des pratiques et des relations, ainsi que la mobilisation des connaissances.

Comment citer cette publication

Côté, I., Barrette, F., & Gervais, C. (2026). « Que doit-on retenir de l’histoire que tu m’as racontée? » : posture éthique et réflexive de la restitution des résultats de recherche aux enfants et aux jeunes (p. 339-349). Dans Lavoie, K., Vargas Diaz, R., Niang, A., Pouliot, E., et Côté, I. (Éds.), La participation des enfants et des adolescents en recherche : la co-construction au cœur de pratiques novatrices. Presses de l’Université Laval.

 

  • Isabel Côté

    Professeure titulaire au Département de travail social de l’Université du Québec en Outaouais

  • Flavy Barrette

    Étudiante à la maîtrise en travail social à l’Université du Québec en Outaouais

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